Мы путешествовали между вашими вопросами о языке и мышлении, между чувствами и метафорами в выпуске с руководителем русскоязычной школы дополнительного образования детей Ириной Лафи.
"Ирина, что делать, если ребенок не хочет изучать иностранный для него язык, язык страны, в которую он переезжает?"
"Моя рекомендация про любовь. Мама переезжает по ее внутренним каким-то причинам. Скорее всего, если ребенок против, мама либо сама не очень принимает страну или не очень понимает позицию ребенка…."
Говорили о чуде в наших руках, о том, почему пройдя по следам Робинзона можно узнать о мире и его устройстве.
Этот выпуск - опыт размеренного, вдумчивого, неторопливого разговора о мире и о нашем предназначении как родителей в нем.
Если вы хотите подумать вместе о том, как развивать критическое мышление детей, как бережно раскрыть в ребенке его таланты, насколько важна роль мамы в развитии и освоении языка, то смело ныряйте с нами в выпуск!
Не забудьте подписаться на канал, чтобы получать уведомления о новом выпуске:
https://www.youtube.com/@obrazovaniye-rulit
А также ставьте лайки, комментируйте и делитесь выпуском с теми, кому он может быть актуален и интересен!
Связаться со мной можно по почте education.furman@gmail.com
Фейсбук страница: https://www.facebook.com/leveninna
Тайм-коды:
(00:00) – анонс и официальное представление гостьи выпуска
(00:46) – блиц-опрос
(02:00) – что Ирине было важно передать своим детям через воспитание
(03:10) – почему школа называется «Чайка»
(03:54) – использует ли Ирина методологию ТРИЗ
(04:30) – подробнее о «Чайке» и ценностях школы
(07:45) – чем отличается мышление человека и «машины»
(08:51) – о педагогах школы «Чайка»
(09:55) – влияет ли возраст переезда в другую страну на акцент в этом языке
(12:58) – как дети Инны выучили иврит
(14:10) – как сохранить материнский (русский) при погружении в язык страны
(15:22) – о пользе книг для ребенка на родном языке
(16:34) – как вести себя родителям билингвальных детей и на каком языке поддерживать с ними общение
(18:36) – какой минимум достаточен для ребенка, чтобы сохранить родной язык
(19:14) – что делать, если ребенок не хочет учить язык страны
(21:05) – дети погодки по-разному осваивают язык, нормально ли это
(22:33) – какие самые классные вещи пришли к Ирине через ее школу
(23:12) – пережитый факап, провал Ирины
(24:57) – что помогает Ирине «поддерживать»
(25:30) – «не баг, а фича»
#образование #подкаст #развитие #эксперты #обучение #мышление #саморазвитие #интервью#бизнес#стратегии #обучениедетейиностранному